Лет в 9 от соседского мальчика во дворе. Объяснил крайне художественно и неточно, большая часть была неправдой. Примерно до 12 ходил с этой искаженной картиной мира в голове.

В 11, случайно нашла диск с фильмом 18+ у родителей. Это был настоящий шок. Никто никогда ничего не объяснял, в школе на биологии пробегали тему галопом и краснея. Мне кажется такой способ "узнать" - худший из возможных.

Мама поговорила со мной лет в 10. Нормально так, без лишнего стресса - просто объяснила как все устроено и что это нормальная часть жизни взрослых. Я тогда не до конца понял серьезность момента и пошел играть в Денди. Зато потом когда тема всплывала в разговорах с друзьями - у меня была хотя бы базовая правильная информация.

В 7 лет спросил у бабушки откуда берутся дети. Она сказала что аист приносит. В 14 меня накрыло осознание что бабушка либо до сих пор верит в аиста, либо мне соврала. Второй вариант расстроил больше.

Интересный вопрос с точки зрения социологии поколений. У людей, выросших в СССР и ранних 90-х, основным каналом были сверстники и случайные находки (журналы, видеокассеты). У миллениалов добавился интернет начала 2000-х - с крайне разнообразным и часто искаженным контентом. Современные дети в среднем получают первый контакт с темой раньше, но через смартфоны, причем зачастую это именно медиаконтент, а не разговор с человеком. Это меняет восприятие.

В 13 от старшего брата. Нормально объяснил, без шуток и стеба. Повезло с братом.

Раньше было лучше. Дети не знали - и были счастливы. Сейчас 8-летние рассуждают о вещах, о которых я в 16 понятия не имел. Это не прогресс.

Мне кажется важнее не в каком возрасте узнал, а КАК. Если через разговор с родителем в безопасной обстановке - норм. Если первое что увидел это жесткое видео в интернете - это травма, и возраст тут ни при чем. Фокус не там.

я в 5 классе нашла телефон старшей сестры... там было много всего, скажем так, не детского... неделю ходила в шоке не понимая что это вообще было