Попробую без эмоций, хотя тема провоцирует.

Что работало:

1. Образование. К 1960м СССР имел один из самых высоких уровней грамотности в мире. Бесплатное высшее, доступная аспирантура. Физико-математическая школа мирового уровня, победы на олимпиадах. Инженеров выпускали столько, что хватало на космическую программу, атомную энергетику и оборонку одновременно.

2. Здравоохранение. Система Семашко: поликлиника в каждом районе, участковый врач, бесплатный прием. По данным ВОЗ, к 1970м продолжительность жизни в СССР была сопоставима с западноевропейской. Массовая вакцинация ликвидировала оспу, полиомиелит.

3. Индустриализация. За 20 лет (1930-1950) из аграрной страны превратились в индустриальную. Темпы роста ВВП в 30е составляли 10-15% в год. Цена вопроса чудовищная (раскулачивание, голод, ГУЛАГ), но сам факт индустриального рывка беспрецедентен.

4. Социальные гарантии. Бесплатное жилье (очередь по 10-15 лет, но давали), гарантированная занятость, пенсии, декретные отпуска, санатории и пионерлагеря.

5. Наука и космос. Первый спутник, первый человек в космосе, первая орбитальная станция. Фундаментальная наука финансировалась щедро.

Что не работало:

1. Экономика дефицита. Плановая экономика не умела считать спрос. К 1980м дефицит стал тотальным: от колбасы до туалетной бумаги. Очереди по 2-3 часа за продуктами, блат как основной механизм доступа к товарам.

2. Политические репрессии. 1937-1938 массовый террор, по разным оценкам от 680 тыс. до 1.2 млн расстрелянных. ГУЛАГ: 18 млн прошедших через лагеря за 1930-1953. Подавление инакомыслия продолжалось до конца (Сахаров, Солженицын, психиатрические больницы).

3. Сельское хозяйство. Коллективизация разрушила крестьянское хозяйство. Голод 1932-33 (Голодомор), голод 1946-47. СССР до конца своего существования закупал зерно за рубежом, хотя обладал крупнейшими посевными площадями в мире.

4. Технологическое отставание в потребительских товарах. Военка и космос на мировом уровне, а стиральная машина и автомобиль для граждан на 20 лет отстают от западных аналогов.

5. Информационная закрытость. Цензура, глушение радио, невозможность свободного выезда. Железный занавес создавал информационный вакуум.

6. Экология. Аральское море, Семипалатинский полигон, Чернобыль, загрязнение Байкала. Экологические последствия индустриализации чудовищные.

Для курсовой рекомендую работы Р.У. Дэвиса (экономика), Стивена Коткина (политическая система), Шейлы Фицпатрик (повседневная жизнь). Из отечественных, Олег Хлевнюк по сталинскому периоду.

Все эти "объективные анализы" смешны. Какие плюсы можно выделить у системы, которая убила десятки миллионов своих граждан? Это как спрашивать "какие плюсы и минусы у серийного убийцы, ну он же хорошо готовил".

Бесплатное образование? Ага, которое учило марксизму-ленинизму 6 часов в неделю. Бесплатное здравоохранение? С очередями на операцию по 2 года и без нормальных лекарств.

Нет объективных плюсов у тоталитарной системы. Есть вещи которые она делала для самосохранения (образование нужно для создания оружия, медицина нужна для армии), и есть жертвы этого самосохранения.

Мои бабушка с дедушкой вспоминают СССР с теплотой, но если копнуть, теплота эта про молодость. Они были молодые, здоровые, влюбленные. Конечно им было хорошо. Путинки с колбасой по 2.20 и мороженым за 15 копеек.

А когда спрашиваешь конкретно: а помнишь как за маслом стояли? а помнишь как дядю Колю посадили за анекдот? а помнишь как тете Зине не давали выехать в Болгарию? Тут начинается "ну да, это было, но..."

Ностальгия по СССР это не про экономику и не про политику. Это про молодость.

Для курсовой посмотри на проблему через призму модернизации. СССР провел ускоренную модернизацию аграрного общества. Все "плюсы" (индустриализация, урбанизация, ликбез, электрификация) связаны с модернизационным рывком. Все "минусы" (террор, дефицит, экологические катастрофы) связаны с ценой этого рывка и с тем что модернизация проводилась авторитарными методами.

Вопрос который историки обсуждают не "были ли плюсы", а "можно ли было провести модернизацию с меньшими жертвами". Одни говорят да (ссылаются на НЭП, на японский опыт, на Южную Корею). Другие говорят нет (специфика России, размеры, угроза войны).

Этот спор и есть содержание твоей курсовой, если хочешь нормальную оценку.

Самый главный плюс СССР который все забывают: отсутствие безработицы. Каждому выпускнику гарантировалось рабочее место по распределению. Ты мог быть бездарным инженером, но у тебя была зарплата, квартира в очереди и пенсия впереди.

Самый главный минус: нельзя было уехать. Ты был привязан к государству как крепостной. Хочешь жить в другом городе? Получи прописку. Хочешь уехать за границу? Выездная виза, характеристика с места работы, комиссия в парткоме.

Люди думают что свобода передвижения это мелочь. Попробуйте представить что вам запрещено покинуть страну. Вообще. Никогда. Ощущения быстро меняются.

Забавно читать про "бесплатное жилье". Оно не было бесплатным. Государство забирало прибавочную стоимость труда рабочих и на эти деньги строило жилье. Которое потом "бесплатно" выдавало тем же рабочим, но не в собственность, а в пользование. И в очереди по 15 лет.

То есть ты 15 лет работаешь на государство, государство на твои деньги строит квартиру, а потом величественно "дарит" тебе эту квартиру в которой ты не можешь ни продать, ни завещать, ни сдать. И ты должен быть благодарен.

Вот вам и весь "плюс" советской системы. Твое же отнимали и потом частично возвращали, а ты говорил спасибо.

Задание для курсовой небось "проанализируйте советский период на основе открытых источников"? Знакомо. У нас на истфаке такое каждый год дают.

Советую не строить курсовую как список "плюсов и минусов". Преподаватели это ненавидят, выглядит как реферат школьника. Лучше возьми 2-3 историографических подхода (тоталитарная школа, ревизионистская школа, модернизационный подход) и покажи как одни и те же факты интерпретируются по-разному.

Например: массовая индустриализация. Тоталитарная школа скажет "ценой миллионов жизней, значит минус". Модернизационная скажет "спасла страну в войне, значит плюс". Ревизионисты скажут "а давайте посмотрим что думали сами рабочие, по дневникам и письмам".

Тогда курсовая будет про историографию, а не про политику. И двойку не поставят за "однобокость".

в СССР не было бомжей наркоманов проституток и организованной преступности. Все были равны и уважали друг друга. Пенсия позволяла жить достойно. Продукты были натуральные без химии. Образование лучшее в мире. Медицина лучшая в мире.

А сейчас что? Разруха, бандитизм, наркотики, бездуховность. Вот вам и капитализм.

тема для курсовой огонь конечно)) препод не боится что полгруппы перессорится на защите?