Часто слышу от людей "я нерасположен к языкам" или "у меня нет способностей к языкам" как будто это врожденное качество типа цвета глаз.
Мне интересно: что за этим стоит? Это реальная нейрологическая особенность, просто отсутствие мотивации, страх ошибиться, или просто удобная отмазка? Как вы понимаете это выражение и верите ли в него вообще?
В 95% случаев это отмазка. Проверяется просто: эти же люди прекрасно выучили родной язык - причем без учителей, грамматических таблиц и домашних заданий. Просто потому что была среда и мотивация выживания.
Способности к языкам у здорового человека есть по умолчанию. Это базовая функция мозга. Когда говорят "нет способностей" - имеют в виду "нет желания тратить 500 часов на скучный процесс" или "учитель в школе убил всякую охоту". Это честнее.
Работаю преподавателем английского 11 лет. За это время видела людей которые "нерасположены к языкам" и брали уровень B2 за 2 года. И людей с "отличными способностями" которые 5 лет ходили и топтались на одном месте.
Разница не в способностях. Разница в том, что один делает каждый день в промежутках между уроками, и насколько ему реально надо.
Фраза "нерасположен к языкам" это способ заранее снять с себя ответственность за возможный провал. Психологически понятная стратегия, практически бесполезная.
Есть научная концепция языковой апертуры (language aptitude) - ее измеряют тестами MLAT. Люди действительно различаются по скорости усвоения грамматических паттернов и фонетической памяти. Высокая апертура дает преимущество в скорости, но не в возможности выучить вообще. Это как музыкальный слух: абсолютный слух редкость, но на инструменте может научиться играть почти любой.
Сам себя считал "нерасположенным" 25 лет. В школе тройка по немецкому, в универе тройка по английскому. Потом уехал на три месяца в рабочую командировку в Финляндию. Без переводчика, деваться некуда. Через полтора месяца базово общался. Мозг включает резервы когда по настоящему надо. До этого просто никогда не было надо.
Согласна, но с поправкой: есть реальные дислексики и люди с фонологическим дефицитом для которых иностранный язык объективно на 30-40% сложнее. Это не отмазка, это нейробиология.
Верно. Хотя даже с дислексией языки учат, просто другими методами и дольше.