Решён
Без чего методолог никогда не станет разрабатывать образовательный продукт?

Ревизорро Курсов • Образование и обучение •
802
6

Коллеги, вопрос к методологам и разработчикам курсов.

Какие критически важные элементы должны быть на старте, чтобы вы вообще взялись за разработку образовательного продукта?

Имею в виду не технические инструменты, а концептуальные вещи. Что должно быть обязательно понятно и определено ДО начала работы?

Сталкиваюсь с ситуациями когда заказчик приходит с идеей курса, но четкого понимания аудитории нет, целей обучения нет, критериев оценки тоже. И хочется понять - что именно является deal breaker для профессионалов?

EdtechМетодологияОбразованиеПеддизайнРазработка курсов

6 ответов

Лучшие Новые Старые
Решение
55
Участник • 1 ответ

Четкое понимание целевой аудитории и ее входных компетенций.

Без этого невозможно выстроить траекторию обучения. Нельзя разработать задания, подобрать примеры, определить сложность материала.

Заказчик должен ответить:

  • Кто конкретно будет учиться (роль, должность, опыт)
  • Что они уже знают и умеют
  • В какой среде будут применять знания
  • Какие ограничения есть (время, доступ к ресурсам)

Если на эти вопросы нет ответов - работа превращается в гадание на кофейной гуще.

Аватар Ревизорро Курсов
Ревизорро Курсов Автор

Согласна полностью. Портрет аудитории - это фундамент всего. Без него курс получается "для всех и ни для кого".

43
Участник • 2 ответа

Измеримые учебные цели в формате "что ученик сможет делать после курса".

Не абстрактные "познакомится с темой" или "поймет важность", а конкретные действия. Таксономия Блума в помощь.

Пример плохой цели: "Изучить основы маркетинга"
Пример хорошей цели: "Создать воронку продаж для B2B продукта с конверсией минимум 3% на каждом этапе"

От целей зависит все - контент, методы, оценка результатов. Если цели размыты, курс превращается в развлекательный контент без практической пользы.

32
Участник • 1 ответ

бюджет и сроки реальные а не из фантазий

заказчики любят хотеть курс уровня coursera за 50 тысяч и за 2 недели

если нет адекватного понимания сколько стоит качественная разработка и сколько времени это занимает то лучше сразу отказаться, все равно потом будут претензии

35
Участник • 3 ответа

Экспертиза в предметной области либо доступ к эксперту.

Методолог - это не создатель контента с нуля. Методолог структурирует, упаковывает и адаптирует знания эксперта для целевой аудитории.

Если заказчик говорит "вот тема, разберитесь сами и сделайте курс" - это провал. Нужен либо готовый эксперт который будет отвечать на вопросы, либо качественные исходники (книги, исследования, кейсы).

Иначе методолог превращается в копирайтера который компилирует статьи из интернета.

25
Участник • 1 ответ

Понимание бизнес-задачи которую должен решить курс.

Образовательный продукт создается не ради самого процесса обучения. Он должен закрывать конкретную боль бизнеса: снизить текучку кадров, поднять продажи, уменьшить количество ошибок в работе.

Если заказчик не может сформулировать какую проблему решает курс и как будет измеряться его эффективность - это красный флаг. Скорее всего курс делается для галочки.

9
Участник • 2 ответа

Формат и платформа доставки контента должны быть определены заранее.

Разработка очного тренинга, онлайн-курса с видео, текстового курса, микролернинга в Telegram - это принципиально разные подходы к структуре и подаче материала.

Нельзя сначала разработать весь контент, а потом думать "а в каком формате это будет". Формат определяет длину модулей, тип заданий, способы взаимодействия с учениками.

Написать ответ

Визуальный редактор (WYSIWYG)
Премодерация гостей

Вы отвечаете как гость. Ваш ответ будет скрыт до проверки модератором. Чтобы ответ появился сразу и вы получали репутацию — войдите в аккаунт.

Или войдите в систему
Будьте вежливы и соблюдайте правила платформы.