Работаю в EdTech, занимаюсь разработкой образовательных платформ. Проблема школьной информатики не в том какой язык, а в том что она оторвана от реальности.

Дети должны получать практические навыки которые применят сразу:

1. Основы веб разработки (HTML/CSS/JS) - к концу года могут сделать свой сайт портфолио
2. Python для автоматизации - парсинг данных, работа с таблицами, боты для мессенджеров
3. Базы данных и SQL - структурирование информации
4. Git и командная работа - реальные навыки для любой IT специальности
5. Основы кибербезопасности - как не слить свои данные и пароли

Вместо абстрактных задач типа "найти сумму четных чисел" давать проекты: сделать телеграм бот для расписания уроков, спарсить цены на товары с сайтов, создать личный блог.

Паскаль можно оставить как опцию для тех кто идет на олимпиады по программированию, но не делать его обязательным для всех.

А зачем школе вообще учить конкретным технологиям? Через 5 лет весь ваш стек устареет и что тогда?

Школа должна давать фундамент: логику, математику, алгоритмы. Научить ДУМАТЬ а не КОДИТЬ. Остальное человек сам доучит когда ему станет нужно.

Вы хотите чтобы школьники React учили? Через год выйдет новый фреймворк и React никому не будет нужен. А понимание что такое компоненты, состояние, реактивность - это останется навсегда.

Так что Паскаль с блок схемами норм. Главное чтобы учителя умели объяснять концепции а не заставляли зубрить синтаксис.

Паскаль и блок схемы это база алгоритмического мышления, а не устаревшая дичь как ты думаешь

если школьник не понимает что такое цикл или условие на абстрактном уровне он не поймет их ни на питоне ни на джаваскрипте, будет тупо копипастить код из чатгпт без понимания логики

другое дело что после этой базы надо давать современные инструменты - гит, работу с апи, базы данных хотя бы на уровне селектов, может даже фронтенд frameworks типа реакта или vue

Моя дочь в 9 классе. Информатика у них 1 раз в неделю. За урок успевают включить комп, открыть паскаль abc, и списать программу с доски. Никакого понимания.

Даже если поменять программу на современную, с таким количеством часов толку ноль. Надо минимум 2-3 урока в неделю + домашние задания с реальной проверкой.

А еще проблема в учителях. В школах сидят бабушки которые сами не понимают о чем говорят. Им проще гонять детей по старым методичкам чем разбираться в новых технологиях.

Какие нейронки блять в школе)) Дети в 15 лет таблицу умножения не знают, а вы им про ИИ рассказывать собрались.

Сначала пусть научатся файлы сохранять и папки создавать. Половина выпускников не может прикрепить документ к письму или скачать файл с облака.

Информатика в школе должна быть про цифровую грамотность, а не про программирование. Это разные вещи.

У нас сын в 7м классе на доп курсы по питону ходит, там все норм объясняют через проекты и игры. В школе информатика вообще бесполезная - там реально только ворд и эксель гоняют.

По моему школьная программа должна быть такая:

• 5-6 класс: компьютерная грамотность (офисные программы, интернет безопасность, базовая работа с файлами)
• 7-8 класс: основы программирования на простом языке типа питона или скретча
• 9-11 класс: на выбор несколько направлений - веб разработка, мобильная разработка, дата сайнс, геймдев

Чтобы каждый мог выбрать что ему интересно.

Я препод в вузе, к нам приходят первокурсники после ЕГЭ по информатике. Так вот те кто учил Паскаль намного лучше понимают алгоритмы чем те кто учил Питон.

Потому что Паскаль заставляет думать о типах данных, структуре программы, явно объявлять переменные. А Питон слишком высокоуровневый, там можно писать код не понимая что происходит под капотом.

Другое дело что после Паскаля надо давать современные языки как применение базы. Но убирать фундамент ради модных технологий - путь в никуда.

Ну вот опять, все хотят чтоб школа из детей программистов делала. А если ребенку вообще айти не интересно? Ему на филфак или в медицину?

Информатика должна быть ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ предметом, как физика или химия. Дать базовое понимание как работают компьютеры и интернет, научить пользоваться основными инструментами.

А углубленное программирование пусть будет в профильных классах или на доп занятиях для тех кому надо.

информатика в школах это просто галочка для отчетности, реально никто не собирается учить детей программированию

если хотите чтоб ребенок что то знал ведите на курсы или учите сами, от школы ждать нечего

Мне 40+ лет, в школе учил Бейсик и Паскаль, потом сам освоил все что нужно для работы (C++, Java, Python, JS). Считаю что школьная база очень помогла.

Сейчас вижу молодых разработов которые пришли после курсов - они знают Реакт и могут накликать интерфейс, но не понимают базовых вещей типа сложности алгоритмов или работы с памятью.

Так что не надо гнаться за модой. Школа должна давать fundamentals - алгоритмы, структуры данных, основы Computer Science. Язык программирования вторичен.

Другой вопрос что подача материала должна быть интересной, с практическими примерами, а не сухая теория из учебника 2005 года.