Читайте сами при нем. Не "вместе с ним", а просто - взял книгу, сел рядом, читаешь. Дети копируют поведение родителей, а не выполняют их инструкции. Если ребенок видит, что взрослые сами с интересом читают - это работает медленно, но надежно. Если видит, что родители говорят "читай" и сами смотрят телефон - игра проиграна.

Аудиокниги. Не предательство печатного слова, а вход в привычку через другую дверь. Ребенок слушает во время рисования, конструктора, перед сном. Подсаживается на историю, потом хочет продолжения быстрее - и берет бумажную книгу, потому что следующий том аудио еще не вышел или недоступен.

Мальчику 9 лет - пробовали Геронимо Стилтон, Дневник слабака, Коту в сапогах (Пеннак)? Это не художественная литература в привычном понимании, там много картинок, короткие главы, юмор. Ребенок не чувствует что "читает книгу" - это скорее как комикс с текстом. Втягивается незаметно.

Вы спрашиваете как "привить любовь". А может, ребенку просто не нравится читать - и это нормально? Не все взрослые любят читать, и живут прекрасно. Принуждение к чтению часто дает обратный эффект: человек на всю жизнь ассоциирует книги с насилием над собой.

Может быть, его интерес - это видео или игры - заслуживает такого же уважения?