Поговори с ребенком один на один. Не допрашивай, а именно разговаривай.

Часто дети не рассказывают родителям о травле, потому что боятся или стыдятся. Учительница может вообще не видеть что происходит на переменах или в раздевалке.

Возможные причины:

• буллинг (его обзывают, толкают, портят вещи)
• конфликт с учителем (кричит, унижает при всех)
• не справляется с программой (хотя оценки хорошие, может списывает или родители делают)
• перегрузка (секции, кружки, репетиторы)
• просто устал от системы (ранние подъемы, жесткий режим)

Попробуй спросить не "что случилось", а "что тебе больше всего не нравится в школе". Конкретный вопрос легче.

У моей дочки была похожая ситуация во 2 классе. Выяснилось что ее обижала девочка из параллельного класса в столовой - отбирала еду, толкала в очереди.

Учительница об этом не знала, потому что столовая - зона ответственности других взрослых. Дочь молчала, потому что та девочка пугала что "настучишь - будет хуже".

Пришлось идти к завучу, разбираться. После разговора с родителями той девочки все прекратилось.

Не слушай что "все ок". Учителя физически не могут видеть все. Дети умеют скрывать проблемы от взрослых.

Вариантов куча. Может ему скучно (программа слишком легкая). Может наоборот не понимает что то и стыдится признаться. Может учительница его игнорирует или наоборот слишком много внимания.

А может просто дома комфортнее - тепло, мама рядом, можно в планшете посидеть. А в школе холодно, шумно, надо напрягаться.

Без конкретики сложно сказать. Понаблюдай за ним, расспроси про конкретные ситуации. "Что было сегодня на математике? С кем ты сидел на обеде?" Из деталей картина сложится.

Современная школа - это концлагерь для детей. Сидеть 5-6 уроков по 45 минут неподвижно, слушать скучные лекции, делать бессмысленные домашки.

Ребенок интуитивно понимает что это насилие над его природой. Дети должны двигаться, играть, исследовать мир. А не зубрить таблицу умножения ради оценки.

Система образования застряла в 19 веке. Она готовит послушных рабочих для фабрик, а не свободных мыслителей. Ваш сын просто умнее системы.

Проверь щитовидку и гемоглобин. Частые жалобы на усталость и нежелание активности могут быть симптомом гипотиреоза или анемии.

Психосоматика - это когда физическая проблема маскируется под психологическую. Сдайте кровь на ТТГ, Т4 и общий анализ крови.

Если анализы в норме - тогда уже к психологу. Но начать надо с тела.

А вы сами в детстве любили в школу ходить?

Большинство детей не любят школу. Это нормально. Школа - это работа ребенка. А кто любит работу?

Если нет явных проблем (травля, плохие оценки, конфликты), то просто смиритесь. Объясните что школа - это его обязанность, как у папы работа.

Не надо из этого трагедию делать. Просто установите правило: в школу ходим независимо от желания. Болит живот - меряем температуру, если нет температуры - идем в школу.

Сходите к детскому психологу. Серьезно.

То что вы описываете - классическая картина школьной тревожности. Это не каприз, это реальное состояние когда ребенок физически испытывает стресс перед школой.

Психолог поработает с ребенком, выяснит истинную причину. Может это сепарационная тревога (боится оставить маму). Может перфекционизм (боится ошибиться). Может социальная тревога (сложно общаться с детьми).

Не запускайте. В подростковом возрасте это может перерасти в паническое расстройство или депрессию.

у нас тоже самое было! оказалось что учительница орала на него при всем классе за то что он медленно пишет... ребенок боялся рассказать потому что думал что мы на него ругаться будем